| 課程資訊 | ||||
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| 名稱 | 幸福自然療癒:八週身心放鬆與自我照顧練習(9/9開課) Ca135 | 期別 | 115年第2期秋季班 |
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| 日期 | 2026-09-09 ~ 2026-10-28 已開課 | 時間 |
星期三 早上 10:20 ~ 12:00 |
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| 地點 |
西區五權本部
台中市西區五權路2-3號4樓 顯示地圖 |
費用 |
合計 0 元。 |
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| 學分 | 1 | 週數 | 8 | |
| 招生開始時間 | 2026-06-29 0:00 | 招生結束時間 | 2026-09-26 12:00 | |
| 學群 | 養生保健類 | 優惠 | ||
| 特殊身份優惠 | 中低收入戶 身心障礙 原住民 新住民 上期班代 家人同行 滿65歲以上 朝陽科技大學教職員工及約聘人員 五權社大現任授課教師 協辦單位教職員工 滿50學分以上 早鳥95折 | |||
| 標籤 | 續開課程 | |||
| 教師資訊 |
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| 課程內容 | ||||
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| 課程理念 | 社區大學是貼近生活的學習園地,不僅傳遞知識,更讓人們在交流與分享中獲得支持與成長。療癒並不遙遠,它就藏在日常生活的細節裡。本課程以自然療癒與身心實作為核心,結合呼吸、伸展、音療、精油、靜心與創作等練習,幫助學員重新連結身心,學會自我照顧,在日常中培養幸福感與健康力。 | |||
| 課程目標 | 本課程回應現代生活壓力與身心失衡,結合身心整合、神經系統調節與身體覺察之理論,培養學員覺察與自我調節能力,發展穩定與自我照顧之態度,促進情緒與生活品質提升,並強化與他人及社會之連結。 | |||
| 教學方式 |
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| 評量方式 |
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| 教學設備 |
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| 週進度 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 週次 | 課程主題 | 課程內容 |
|---|---|---|
| 1 | 回到身體:SE概論與覺察基礎建立 | 1. 理解身心關係與SE核心概念,建立安全與自我覺察的基本原則。 2. 透過身體掃描練習,進入身體感受並辨識基本訊號。 3. 建立個人身體覺察的穩定基準,作為後續調節的起點。 |
| 2 | 身體的節律:擺盪與自我調節 | 1. 理解壓力與調節的動態關係,建立非對抗式的調節觀點。 2. 練習在不同身體感受之間移動,體驗擺盪的基本歷程。 3. 建立個人化的自我調節方式,提升日常應對能力。 |
| 3 | 家庭芳香照護療癒力 | 1. 理解基礎:精油如何影響情緒與身體調節 2. 體驗練習:常見生活情境的芳療應用 3. 引導練習:建立個人與家庭的芳香照護模式 |
| 4 | 自我修復:啟動呼吸與自律神經的連結 | 1.認識呼吸如何活化自律神經,達成生理修復與提升與生俱來的自癒力 2. 體驗練習:覺察念頭如泡泡般的本質,透過觀息法建立穩定的內在連結 3. 引導練習:透過有意識的呼吸練習,找回專屬身心安穩的調頻器 |
| 5 | 讀懂身體:壓力與情緒如何寫在身體上 | 1. 理解機制:壓力如何影響神經系統與身體表現 2. 體驗練習:身體掃描與情緒覺察 3. 引導練習:建立個人身體情緒地圖 |
| 6 | 安住身心:墊上伸展與隨處可做的瑜伽 | 1. 掌握身體流動與力量扎根,隨著呼吸節奏,釋放身體囤積的緊繃 2. 體驗練習:將墊上延展轉化為日常微練習,學習無需瑜伽墊也能在生活縫隙中回來的方法 3. 引導練習:透過書寫記錄身心共振的真實感受,留下自我照顧的覺察路徑 |
| 7 | 芳香生命之花壓克力彩小品畫 | 1. 理解連結:色彩、氣味與情緒的整合作用 2. 體驗練習:生命之花圖形與自由創作 3. 引導練習:透過創作覺察內在狀態,將作品轉化為個人日常安定與提醒的媒介 |
| 8 | 生活模組:香氣呼吸與日常安頓練習 | 1. 學習運用香氣作為調節工具,建立「香氣—呼吸—平穩」的心理連結。 2. 體驗練習:認識生命能量控制法 (Pranayama),體驗其對神經系統的安頓作用。 3. 引導練習:整合練習,設計個人專屬的居家安頓模組便於在日常實踐。 |
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| 課程資訊 | ||||
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| 名稱 | 幸福自然療癒:八週身心放鬆與自我照顧練習(9/9開課) Ca135 | |||
| 期別 | 115年第2期秋季班 | |||
| 日期 | 2026-09-09 ~ 2026-10-28 已開課 | |||
| 時間 |
星期三 早上 10:20 ~ 12:00 |
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| 地點 |
西區五權本部
台中市西區五權路2-3號4樓 顯示地圖 |
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| 費用 |
合計 0 元。 |
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| 學群 | 養生保健類 | |||
| 優惠 | ||||
| 標籤 | 續開課程 | |||
| 學分 | 1 | |||
| 週數 | 8 | |||
| 招生開始時間 | 2026-06-29 0:00 | |||
| 招生結束時間 | 2026-09-26 12:00 | |||
| 教師資訊 |
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| 課程內容 | ||||
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| 課程目標 | 本課程回應現代生活壓力與身心失衡,結合身心整合、神經系統調節與身體覺察之理論,培養學員覺察與自我調節能力,發展穩定與自我照顧之態度,促進情緒與生活品質提升,並強化與他人及社會之連結。 | |||
| 教學方式 |
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| 評量方式 |
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| 教學設備 |
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| 週次 | 課程主題 | 課程內容 |
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| 1 | 回到身體:SE概論與覺察基礎建立 | 1. 理解身心關係與SE核心概念,建立安全與自我覺察的基本原則。 2. 透過身體掃描練習,進入身體感受並辨識基本訊號。 3. 建立個人身體覺察的穩定基準,作為後續調節的起點。 |
| 2 | 身體的節律:擺盪與自我調節 | 1. 理解壓力與調節的動態關係,建立非對抗式的調節觀點。 2. 練習在不同身體感受之間移動,體驗擺盪的基本歷程。 3. 建立個人化的自我調節方式,提升日常應對能力。 |
| 3 | 家庭芳香照護療癒力 | 1. 理解基礎:精油如何影響情緒與身體調節 2. 體驗練習:常見生活情境的芳療應用 3. 引導練習:建立個人與家庭的芳香照護模式 |
| 4 | 自我修復:啟動呼吸與自律神經的連結 | 1.認識呼吸如何活化自律神經,達成生理修復與提升與生俱來的自癒力 2. 體驗練習:覺察念頭如泡泡般的本質,透過觀息法建立穩定的內在連結 3. 引導練習:透過有意識的呼吸練習,找回專屬身心安穩的調頻器 |
| 5 | 讀懂身體:壓力與情緒如何寫在身體上 | 1. 理解機制:壓力如何影響神經系統與身體表現 2. 體驗練習:身體掃描與情緒覺察 3. 引導練習:建立個人身體情緒地圖 |
| 6 | 安住身心:墊上伸展與隨處可做的瑜伽 | 1. 掌握身體流動與力量扎根,隨著呼吸節奏,釋放身體囤積的緊繃 2. 體驗練習:將墊上延展轉化為日常微練習,學習無需瑜伽墊也能在生活縫隙中回來的方法 3. 引導練習:透過書寫記錄身心共振的真實感受,留下自我照顧的覺察路徑 |
| 7 | 芳香生命之花壓克力彩小品畫 | 1. 理解連結:色彩、氣味與情緒的整合作用 2. 體驗練習:生命之花圖形與自由創作 3. 引導練習:透過創作覺察內在狀態,將作品轉化為個人日常安定與提醒的媒介 |
| 8 | 生活模組:香氣呼吸與日常安頓練習 | 1. 學習運用香氣作為調節工具,建立「香氣—呼吸—平穩」的心理連結。 2. 體驗練習:認識生命能量控制法 (Pranayama),體驗其對神經系統的安頓作用。 3. 引導練習:整合練習,設計個人專屬的居家安頓模組便於在日常實踐。 |
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