| 課程資訊 | ||||
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| 名稱 | 毛線藝術~安定自己的星之花 Ca751 | 期別 | 115年第2期秋季班 |
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| 日期 | 2026-09-04 ~ 2027-01-01 已開課 | 時間 |
星期五 晚上 18:30 ~ 20:10 |
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| 地點 |
西區忠明國小
台中市西區臺灣大道二段556樓 顯示地圖 |
費用 |
合計 0 元。 |
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| 學分 | 2 | 週數 | 18 | |
| 招生開始時間 | 2026-06-29 0:00 | 招生結束時間 | 2026-09-26 12:00 | |
| 學群 | 生活應用類 | 優惠 | ||
| 特殊身份優惠 | 中低收入戶 身心障礙 原住民 新住民 上期班代 家人同行 滿65歲以上 朝陽科技大學教職員工及約聘人員 五權社大現任授課教師 協辦單位教職員工 滿50學分以上 早鳥95折 | |||
| 標籤 | 續開課程 | |||
| 教師資訊 |
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| 課程內容 | ||||
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| 課程理念 | 在這個快節奏、壓力不斷的生活中，給自己一個喘息、暫停的空間。透過毛線的柔軟與手作的溫度，慢下腳步，重新感受內心的寧靜與平衡。毛線不只是手作，更是一種療癒。透過課程陪伴學員走入毛線藝術的世界，引導學員釋放壓力、療癒自我，重新找回身心靈的平衡與和諧。 | |||
| 課程目標 | 1.基礎奠定：學習基礎纏繞技巧，奠定創作的穩固根基。 2.創造作品：透過技法學習與實作，學員將親手完成獨一無二的「星之花」，每一件作品皆承載著個人的情感與期許。不僅是完成一件作品，更是一段深度與自我對話的旅程。 | |||
| 教學方式 |
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| 評量方式 |
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| 教學設備 |
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| 週進度 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 週次 | 課程主題 | 課程內容 |
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| 1 | 走入纏繞的世界 | 1.認識纏繞藝術與星之花的由來 2.材料工具介紹與色彩心理初探 3.呼吸靜心練習 |
| 2 | 素材的語言：線材與配色邏輯 | 1.常見毛線類型介紹與實際觸摸體驗 2.線材的選擇與配色技巧 3.設計個人化「情緒色板」 |
| 3 | 穩固的開始：起點結構與固定技巧 | 1.起始中心設計方式 2.線頭收尾與打結技巧 3.製作個人化底板 |
| 4 | 骨架基礎：八角編結構及纏繞技巧 | 1.說明八角形骨架的歷史與象徵 2.八角編的起始結構與固定技巧 3.纏繞節奏練習：一線一呼吸 |
| 5 | 八角編技巧Ⅱ：交錯與疊色 | 1.多色纏繞技巧與交錯邏輯 2.色彩重疊的情緒呈現 3.小型作品練習 |
| 6 | 構圖入門與幾何練習 | 1.「星之花」的結構邏輯 2. 草圖設計與構圖練習 3. 色彩搭配與漸層應用 |
| 7 | 圓心編技巧Ⅰ：由內而外的穩心之路 | 1.圓心編的起始結點 2.基本放射線纏繞技巧 3.線條與圖形對齊的基本練習 |
| 8 | 圓心編技巧Ⅱ：色彩與節奏的層次 | 1.配色邏輯與情緒連結 2.線條變化與節奏練習 3.小型作品練習 |
| 9 | 公民素養週 | 參與社大公民素養週活動 |
| 10 | 靜心創作：感官覺察與療癒體驗 | 1.學員自行設定主題 2.色彩情感配對練習 3.心得分享：給自己的祝福或是展望 |
| 11 | 風格養成：加入裝飾與個性 | 1.加入珠珠、照片、貼紙、花片等裝飾技巧 2.練習轉化風格與內在價值觀 3.設計個人化的「星語紋樣」 |
| 12 | 八角編與圓心編的結合Ⅰ | 1.實作星之花個人創作 2.呼吸練習×作品祈願冥想 3.個別指導及技法示範 |
| 13 | 八角編與圓心編的結合Ⅱ | 1.實作星之花個人創作 2.實作中穿插進階技法 3.學員分享與交流 |
| 14 | 我們與星之花：小組交流Ⅰ | 1.3人一組進行作品創作 2.分享創作歷程、困難與轉化 3.小組互助與鼓勵回饋 |
| 15 | 我們與星之花：小組交流Ⅱ | 1.5人一組進行作品創作 2.加入祝福線、象徵符號或文字 3.小組分享與交流 |
| 16 | 社群支持與共創小任務Ⅰ | 1.共創任務：分成兩組進行群體星之花創作 2.分工與合作練習 3.小組互助與鼓勵回饋 |
| 17 | 社群支持與共創小任務Ⅱ | 1.共創任務：學員進行群體星之花創作 2.為星之花命名 3.感謝與回顧 |
| 18 | 成果展週 | 成果展活動準備及參與成果展 |
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