| 課程資訊 | ||||
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| 名稱 | 生活中的日本語(初級Ⅱ) Ca147 | 期別 | 115年第2期秋季班 |
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| 日期 | 2026-09-03 ~ 2026-12-31 已開課 | 時間 |
星期四 晚上 18:20 ~ 20:00 |
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| 地點 |
西區五權本部
台中市西區五權路2-3號4樓 顯示地圖 |
費用 |
合計 0 元。 |
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| 學分 | 2 | 週數 | 18 | |
| 招生開始時間 | 2026-06-29 0:00 | 招生結束時間 | 2026-09-26 12:00 | |
| 學群 | 國際語文類 | 優惠 | ||
| 特殊身份優惠 | 中低收入戶 身心障礙 原住民 新住民 上期班代 家人同行 滿65歲以上 朝陽科技大學教職員工及約聘人員 五權社大現任授課教師 協辦單位教職員工 滿50學分以上 早鳥95折 | |||
| 標籤 | 續開課程 | |||
| 教師資訊 |
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| 課程內容 | ||||
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| 課程理念 | ★本人在日本住了7年左右，先生是日本人，在家都是以日文溝通。研究所時，是研究日本経済曁商務策略。日本是台湾臨近的國家，更是國人喜愛之地，在文化上有相近的地方。在文字方面，更是對國人有便利之處，因此想將在日本的親身経歴傳達給喜愛日本旅遊、喜愛日本文化、及喜愛日本語言的朋友們，以最輕鬆自然地方式讓喜愛日本語的朋友們容易吸収的學習方式進入日文的世界。 ★本課程將著重於日本生活会話及應對，課本只是輔助，課堂會與現實生活做結合，教實用的會話。課本裡學不到的説法盡在課堂中可以學到,將所學實際應用在生活中。課程當中穿挿歌曲、日本各地的照片、介紹日本文化、風土民情。讓學習日文生活化、活潑化，提升學習興趣。 | |||
| 課程目標 | ★本課程將著重於日本生活会話及應對，旅遊會話、商務用語皆由生活會話為基礎，藉由課堂上的互動進而達到練習目的。因此，可以學習日本語的基本文法、學習到旅行相關的單字、文型及學習到旅行中的通關、問路、訂房、餐廰、交通及日本文化等等，多元化的学習。 | |||
| 教學方式 |
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| 評量方式 |
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| 教學設備 |
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| 週進度 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| 週次 | 課程主題 | 課程內容 |
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| 1 | 第21課 我也這麼認為 | 1.相見歡，若有新成員就先自我介紹 2.復習之前的課程 3.復習E 逐一回答 |
| 2 | 第22課 你要找什麼様的房間呢？ | 1.單字1～ 帶入句子、関連單字 2. 日本童話故事 |
| 3 | 第22課 你要找什麼様的房間呢？ | 1.文型 練習造句 2.例文 例：これはミラーさんが作ったケーキです。 3.童話故事 |
| 4 | 第22課 你要找什麼様的房間呢？ | 1.會話 どんな部屋をお探しですか。 2.練習A 3.練習B 1～4 4.童話故事 |
| 5 | 第22課 你要找什麼様的房間呢？ | 1.練習B 5～8 2.練習C (兩人一組練習） 3.童話故事 |
| 6 | 第22課 你要找什麼様的房間呢？ | 1.聽力練習1，２ 2.問題練習3 3.童話故事 |
| 7 | 第22課 你要找什麼様的房間呢？ | 1.問題練習 4～7 2.童話故事 |
| 8 | 復習F 第23課 怎麼去呢？ | 1.復習F 問題練習 2.單字1～ 帶入句子、関連單字 2. 日本童話故事 |
| 9 | 公民素養週 | 參與社大公民素養週活動 |
| 10 | 第23課 怎麼去呢？ | 1.会話單字 帶入句子 2.文型 造句 3. 日本童話故事 |
| 11 | 第23課 怎麼去呢？ | 1.例文 (1)よくテレビをみますか。➡そうですね。野球の試合がある時、見ます。 2.會話 怎麼去呢？ 3.練習A 4.日本童話故事 |
| 12 | 第23課 怎麼去呢？ | 1.練習B 2.練習C（兩人一組練習） 3.童話故事 |
| 13 | 第23課 怎麼去呢？ | 1.問題聽力1～2 2.問題練習 3 3.日本童話故事 |
| 14 | 第23課 怎麼去呢？ | 1.問題 4～8 2.日本童話故事 |
| 15 | 第24課 去幫忙！ | 1.單字 1～ 帶句子練習 2.文型 3.日本童話故事 |
| 16 | 第24課 去幫忙！ | 1.例文 (1）美味しいワインですね。➡ええ、佐藤さんがくれました。フランスのワインです。 2.會話 3.日本童話故事 |
| 17 | 第24課 去幫忙！ | 1.練習A 2.練習B 3.童話故事 |
| 18 | 成果展準備週 | 回顧、複習與分享本學期結業成果展練習 |
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