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電影賞析與討論：
《你家還不是我家》(西班牙) |
課程主題：一部探討青銀共居的電影。闡述現代老人生活孤獨現象，及與青年共居相處之道。 |
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融入教學：
電影《媽媽！》(大陸) |
融入主題：面對、接納、擔荷老之將至的未來。探討現代社會的兩大面向：高齡化、認知症照護。 |
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電影賞析與討論：
《空巢》(大陸) |
課程主題：反轉空巢期，掌握人生節奏，開啟意想不到的人生！一部探討高齡社會面對空巢期的電影。 |
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融入教學：《高齡關懷議題》「夫妻如何面對小孩離開的空巢期呢？」 |
融入主題： 空巢老人 中國式養老之痛！以獨特視角和敘事方式，促使觀眾思考社會養老問題。 |
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電影賞析與討論：
《四個好日子》(美國) |
課程主題：不管日子好壞與否，我都陪妳走下去/一部充滿家庭氛圍的溫韾勵志片。 |
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融入教學：
〈家庭倫理議題〉
電影《愛在路上》(大陸) |
融入主題：
學會做母親”讓今子女懂得關愛他人，是今天每一位年輕母親，都是一個實實在在無法回避的課題。 |
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電影賞析與討論：《艾爾莎與弗雷德》(西班牙) |
課程主題：
當老人愛上老人：一部探討兩位獨居老人勇敢開啟遲暮之戀的電影。 |
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融入教學：《高齡關懷議題》
電影《金秋喜臨門》(大陸) |
融入主題：為什麼他們不可以互相扶持、陪伴過老呢？老年人最需要溫馨和溫暖的照顧，兒女應該體諒成全他們！ |
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公民論壇參與週 |
社大辦公室安排之講座或活動 |
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電影賞析與討論：《媽媽的遙控器》(臺灣) |
課程主題：
以愛為名義的控制，對孩子來說也是一種傷害！⼀部反思什麼才是對孩子好的教育電影。 |
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融入教學：《自我探索議題》
解析「自戀型父母」16項毀滅性特質。 |
融入主題：教育的對立面是操縱，尊重與理解，才是愛孩子最好的表達方式。 |
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電影賞析與討論：
《一步一步的愛》(日本) |
課程主題：
缺角的圓，一樣能滾得又遠又穩：這是一部描述父女如何一步一步成長、一步一步跨越喪妻 / 喪母之痛的電影 |
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融入教學：《重組家庭議題》
電影《流水落花》(香港) |
融入主題：藉著一個寄養家庭的故事，描寫對家庭和生命的自我探索。 |
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電影賞析與討論：
《熱血合唱團》( Find Your Voice) (香港) |
課程主題：
教育學生問題不在於告訴他一個真理，而在於教他怎樣去發現真理/鼓舞每個人重拾信心，用音樂找尋自己，熱血擁抱人生的電影 |
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融入教學：《教育理念議題》
電影《熱血教師》(英國)： |
融入主題：沒有學不會的學生，只有不會教的老師。能擁有熱誠師長的關愛與鼓勵，重拾信心與勇氣，日後更能穩健地逐步邁向成熟之路。 |
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電影賞析與討論：《又見奈良》〈大陸〉 |
課程主題：
握手言和不易，那就一直走吧！一部描述和平年代的戰爭隱痛的電影。 |
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融入教學：《族群融合議題》
電影《心靈勇者 The Railway Man》(美國)： |
融入主題：寬恕是人類最大的美德，戰爭扭曲心性，只有受害者才有原諒的權利 |
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成果展準備週 |
回顧、複習與分享本學期結業成果展練習 |
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